首先，在没有笔头作业的情况下，先做以下几点：
1、营造安静的学习环境。让孩子明白，到了书桌旁，就要静心学习了，形成条件反射。
2、调整作息，争取固定下来。包括睡觉、起床、吃饭、学习的大概时段
3、开始培养时间管理能力，包括遵守作息，列每天的LIST
4、家长尽量高质量陪伴。时间可以不长，但是要专心陪伴。暂时放下手机吧[调皮]
5、后面有了笔头作业，又有一个新的适应期。和现在不同

1、关于学而思：比较赞同先上校内的思维课。已经报好的可以去上，建议陪读，这样才可以随时观察孩子的上课状态。
2、关于英文：正达的英文课程有优势，好好跟进。3L可以读。趁现在功课轻松，做好磨耳朵的工作。大量输入为主，听碟片，看动画，读绘本。建议原版。任何时候开始都不会晚。我们当时还不流行磨耳朵，现在英文能力也算强的。

语文--背诵

我爱鲜花
我爱白鸽
我爱万里长城
我爱长江黄河
我是中国人
我爱我的祖国

问好歌

小学生
有礼貌
见到老师问声好
见到同学问声好
快快乐乐上学校

发言歌

要发言，先举手
人站正，声音响
吐字清，大家明

数学

写数字8

英语

无

9月11日温馨提示：

1 明天把孩子的打预防针的小白卡交上来

一，拼图形

1. 单方块

2. 双方块

3. 三方块

三方块不能拐弯，就是横着或者竖着的

二，立体图形，三视图

1. 主视图，从前往后看
2. 俯视图，从上往下看
3. 左视图，从左往后看

三，立体图形的翻转

1. 嘿：从左往右转
2. 哈：从上往下转

串线法：
单方块，可以在方块里面画圆做标记（其他图形也可以）
双方块，三方块，在方块中间画线。然后把整个图形拼完

标‘1’法：
读题，看题目上有几个单方块，标几个‘1’，有几个双方块，标几个‘2’，有几个三方块标记个‘3’；然后在图形中找出对应的‘1’的，在标记的数字上做记号，说明这个块已经使用过，不能再用；标记的时候一定要从边边角角开始。

七宝对正方体

按照上面的7种格式，不能打乱，对成一个立方体

小孩：

学校作业，妈妈回家的时候必须做完；要不就交白卷，让老师惩罚
妈妈说作业要一个一个做，按照黑板的顺序做
悟空学字，蛋糕英语放最后做，不让奶奶管我，我自己做

妈妈：

她最大的毛病，做作业小动作多，不专心
看iPad时间太长，不能按时完成作业
写作业的时候姿势不正确

爸爸：

坐姿一定要坐端，不要趴桌子上
写字，做题的时候，效率要提搞上去（专心去写，不要玩，不要东张西望）
不能欺骗人，不瞌睡说瞌睡不干活

总结

作业本上一定不要乱画

妈妈回来之前，小黑板上的作业要做完，这样后面才有时间和爸爸一起玩
字要好好写，不要急----做事情要慢
检查不过关，重新做

比我们的厉害多了啊

一周作业：
语文：
了解一个少数名族的风俗
背诵《上学歌》
背诵《增广贤文》前4句
背诵《三字经》一～三
熟读《语文综合学习》第1，2课
熟读《语文综合学习》第3，4课
数学：
《练习册》P2
《数学书》P4P5会画圈会用直尺连线
朗读数字儿歌
《数学书》P6会圈
《数学书》P10
日字格写1，2，3，4
英语：
唱歌《Good morning，I am your teacher》
熟读朗文书P1P2，认读单词10个
认读朗文书人名
熟读朗文书P3P4
朗文书背诵（学有余力的小朋友）
探究：
living，nonliving，grow，change的意思及动作
兴趣班3L英语：
每节课回家背诵短文，下节课抽背