一. 数列
- 定义： 按照一定规律排列成的一列数
- 方法： 搭小桥（撘桥法）
二. 类型
等差数列
相邻两个数之间 “+”同一个数
“-”同一个数
规律差数列
相邻两数之间差有规律
跳跃数列
A. 特点：忽大忽小
B. 方法：隔着找
兔子数列
从第三个数开始，后面的每个数是前面两个数字之和
A. 加法兔
B. 减法兔
课堂笔记
等差数列
1，3，5，7，9，11，13，15，17，19 单数数列
2，4，6，8，10，12，14，16，18，20 双数数列
在两个数字头上画箭头，写上增减情况
规律差数列
1，2，4，7，11，16，22，29。对应的差1，2，3，4，5，6，7.规律差数列
0，8，15，21，26，30，33，35，36，对应的差8，7，6，5，4，3，2，1
1，2，5，6，9，（10），（13），14，对应规律（+1，+3循环）
练习：1，3，7，13，21，（ ），（ ），（ ）。对应的差2，4，6，8，10，12，14
桥上+，越来越大；桥上-，越来越小
跳跃数列（相邻两个数字没有规律，就跳2个，3个没有就跳3个）
1，2，2，4，3，6，(4)，(8)，5，10。对应的规律+1，-0，+2，-1，+3，-2，+4，-3，+5
1，0，2，2，3，4，3，6，6，4，(9)，(8)，5，12，10。对应规律隔两个数字取值（1，2，3，4，5）（0， 3，6，9，12）（2，4，6，，8，10）
1，2，2，4，3，6，(4)，(8)，5，10.对应规律（+1，1，2，3，4，5）（+2，2，4，6，8，10）
1，2，3，3，4，6，5，6，9，7，8，(12)，(9)，10，15.对应规律（+2，1，3，5，7，9）（+2，2，4，6，8，10）（+3，3，6，9，12，15）
向前向后跳跃
1，2，4，8，(16)，(32)，64，128（桥上的数字就上前面的那个数字）
96，48，24，(12)，(6)，3（桥上的数字是前面数字的一半）
兔子数列（斐波那契数列）
1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，89，144（从第三个数字开始，后面的每个数字是前面2个数字之和）
1，2，4，7，13，(24)，(44)，81（三角兔；从第3个数字开始，后面的每个数字是前面3个数字之和）
1，1，2，3，5，8，1，(4)，5，9，(4)，3（个位兔；兔子和但是不要十位数字）
提高题
2,1,5,1,8,2,11,3,14,5,（17）,（8）,20,13
1,24,26,2,20,16,4,16,10,8,12,6,16,8,4,（32）,（4）,2
